Център за детско развитие
ЗА НАС
Подпомагането на детското развитие изисква участието на специалисти от различни области, които да предоставят услуги, съобразени с индивидуалните потребности на децата. Мултидисциплинарният екип във „Фидучеа“ работи в тясно сътрудничество, за да осигури цялостна и качествена подкрепа на децата в процеса на тяхното развитие.
Ани Христова
Психолог
Завършва Софийски университет "Св. Климент Охридски" с бакалавърска степен по "Психология" и магистърска степен по "Психология на здравето". Работи с деца с нарушения в невро-психичното развитие и с деца с нормално протичащо развитие. В работата си съчетава доказани и проверени теоретични познания с практически опит и методи. Основните й интереси в работата са свързани с развитието на когнитивните способности, преодоляване на емоционално-поведенчески трудности, развиване на емоционална интелигентност и социални умения. Преминава различни практически обучения като по-основните сред тях са: • „Ефективен комуникационен модел“ за работа с деца с аутизъм и деца с подобни поведенчески диагнози като ADHD, ADD, Синдром на Аспергер и други, с обучител Ана Лонинг. Програмата е разработена като комбинация и съчетава доказани практики, които са заложени в ABA, CLM, TEACHH, CARD и комунукационни методи като PECS и Макетон Sign System. • Базисно ниво по Системна и арттерапия към ПИСЕЛ, гр. София • Обучение по Детска невропсихология с обучител проф. Иванка Асенова, гр. София
Рада Гергинина
Логопед
Завършва бакалавърска степен по "Логопедия" в Софийски университет "Св. Климент Охридски". Работи с деца и прилага индивидуален подход, съобразен с нуждите и темпа на развитие на всяко дете. Професионалните й интереси са насочени към ранна интервенция при езиково изоставане, стимулиране на речевото развитие, подобряване на комуникативни и социални умения на децата. Преминава различни практически обучения, част от тях включват: • Участие в обучение за работа с DESK 3–6 R (Дортмундски скрининг тест за оценка на детското развитие) – стандартизиран инструмент за ранна оценка на развитието при деца от 3 до 6 години. • Участие в обучение на Maude Le Roux Academy на тема „ADHD, Autism and Dyspraxia – A Medical and Clinical View“, насочено към медицинските и клиничните аспекти на тези състояния. • Обучения с фокус детска невропсихология, гр. София. В момента e в процес на завършване на магистърска степен „Детско-юношеска и училищна психология“ към Софийски университет „Св. Климент Охридски“.
Стелина Пейкова
Консултант по детски сън
Завършва Университета за национално и световно стопанство (УНСС) с магистърска степен по „Бизнес психология“. Работи със семейства и деца с различни трудности, свързани със съня, поведенчески предизвикателства и семейна динамика. В работата си винаги се стреми да намери индивидуалното решение за всяко семейство, съобразено с темперамента на детето, нуждите на родителите и ценностите на дома. Основният фокус е изграждането на спокойни приспивания без излишни конфликти, поставянето на ясни и здравословни граници при по-големите деца и по-леката адаптация на бебетата към света и новата им среда. Сънят е основна биологична потребност и ключов фактор за здравословното развитие на детето. Преминава различни практически обучения, като сред по-основните са: • Institute of Pediatric Sleep and Parenting, с обучител Viоlet Giannone. • Behavioral Insomnia of Childhood - обучение към школата на BabySleep, с обучител Елена Чапалова. • Обучение по ранно детско развитие „От практика към наука“ – програма, фокусирана върху развитието на детето в ранна възраст и връзката между развитието, поведението и нуждите на детето, с обучител Милена Маринова, психолог.
Ена Андреева
Клиничен диетолог
Завършва Медицинския факултет на Мадридски университет „Комплутенсе“ , Испания с магистърска степен по „Хранене и диететика“. Втора магистратура по „Детско хранене“. Специализира в областта на клиничната диететика с фокус върху ранното детско развитие и хранене. В практиката си прилага индивидуален подход, съчетавайки експертни медицински познания с разбиране за нуждите и темпа на развитие на всяко дете. Основен фокус в работата ѝ е обучението по хранене, като вярва, че подобряването на здравето на детето е ключ към здравето на цялото семейство. Професионалните ѝ интереси са насочени към: • Ранна интервенция и превенция: Изграждане на правилни хранителни навици от най-ранна възраст за предотвратяване на метаболитни и хронични заболявания. • Терапевтично хранене при специфични състояния: Подкрепа при хранителни алергии, дефицити и хранителна грижа при деца със забавяне в развитието. • Семейно хранене: Трансформиране на хранителната култура в дома и справяне с предизвикателствата около "злоядството" чрез позитивни техники и персонализирани планове. Квалификации и членство: • Клиничен стаж в Hospital General Universitario Gregorio Marañón (Мадрид, Испания): Практика в едно от най-престижните детски отделения в Европа, фокусирана върху комплексни хранителни терапии • Експертиза в биохимичния анализ: Изготвяне на терапевтични планове на базата на интерпретация на лабораторни изследвания за дефицити и метаболитни маркери • Член на ESPGHAN (Европейско дружество по детска гастроентерология, хепатология и хранене) – активно следи и прилага най-новите европейски медицински препоръки и научни изследвания в детското хранене